加大教师培训力度 促进教师队伍建设

师资队伍建设是学校内涵建设的核心，是提高办学水平和办学质量的关键。为了深入学习贯彻全国职业教育会议精神，进一步加强师资队伍建设，2014年暑期财经系本着注重实效、联系实际的原则，先后安排14名教师参加暑期师资培训、5名教师进企业挂职锻炼，教师受益面大。

教职工队伍是完成教学工作的基本保证，也是促进教学改革，全面提高教学质量的支撑点。

“建设优质课程，实现师生职业发展”的全国高职高专院校英语教学研修班上，我系7名英语教师观摩了全国各所高职院校英语微课教学展示，通过专家对高考英语改革的分析和对《国家中长期教学改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发（2014）19号）等文件的解读、全国职业教育工作会议精神的传达，加强了教师对高职英语教学改革的信心，促进高职英语教学理念的转变。同时，对于高考英语比重下降、城乡学生英语水平差异进一步扩大后的高职英语教育教学活动如何开展进行了热烈讨论，如何帮助学生树立世界眼光、培养国际意识和文化自觉是下一步英语教学的重点。

“全国高职会计专业教学改革研讨会”上，财经系会计专业老师深入学习会计综合模拟实训及会计手工账务处理软件操作，对于会计教学最新理念进行了学习，有利于深化我院会计电算化专业建设。金融专业行业指导委员会的培训传达了金融专业最新教学改革方向，对加强我院金融管理与实务专业内涵打造奠定良好基础。

“全国高等职业院校暑期师资培训班”就教学管理、课程建设等内容对教学秘书做了专题培训，只有了解教学改革方向才能将教辅工作提高到更高的层次。

组织教师到企业实践，是加强职业院校“双师型”教师队伍建设，提高职业教育质量的重要举措，财经系2014年暑期分别派出财会、金融、汽营、英语等5名教师分赴企业会计师事务所、税务局、证券交易所、大众4S店、英语培训机构等单位和部门挂职锻炼。只有教师掌握市场上热门的理念和要求，才能更好地用于职业教育工作中。

新学期伊始，新的起点，新的内容，新的使命，永远的责任。高职教育发展观的新变化、高职院校职能的新拓展、“90后”大学生对高职教育的新期待对高职教育人才培养都提出了新要求，这促使我们不断的进行深化改革、提高质量，而教学质量的关键在于师资队伍建设，在于教师业务水平和教学能力的提高，财经系将继续努力探索，致力于建设一支能打硬仗的教师队伍。（财经系盛林）